Dikorè la nouvelle apprenante
Les activités d´APSM pour susciter l´intérêt de la population de N´Gorosso envers l´éducation a eu un effet positif car beaucoup de famille ont finalement accepté d’envoyer leurs enfants au centre SSA/P.
Le centre a eu un grand succès dès sa première année. En effet, les premiers apprenants avaient un très bon niveau. Ils arrivaient à lire et à écrire. Cela a motivé les parents qui finalement soutiennent leurs enfants transférés à l’école primaire et ceux qui fréquentent le centre cette année.
L’éducation académique n’étant pas une priorité, Dikorè 11 ans, n´avait pas eu la chance d´aller à l´école. «En tant qu´orpheline, je n´ai jamais pensé être scolarisée un jour. Depuis que l´année scolaire a démarré, je viens régulièrement au centre car j´apprends tous les jours. Je sais lire, écrire et compter. Mon apprentissage au centre ne m’empêche pas d’aider ma mère dans les travaux domestiques et dans son commerce. D´ailleurs, savoir compter m´aide beaucoup dans les activités de vente de pots de ma mère. Grace au centre, j´ai une grande ouverture d’esprit. Je voudrai avoir l’opportunité de poursuivre mes études jusqu’aux grandes écoles pour devenir un docteur vétérinaire afin de sortir ma mère et mes frères de la pauvreté et venir en aide à ma communauté », nous confie l’apprenante.
« A l´ouverture de la deuxième année du centre, la mère de Dikorè l´a l’inscrite. Dès les premiers jours j´ai apprécié son assiduité au travail, son intelligence, son courage et sa participation active aux cours. Grace à ses efforts, elle est parmi les 3 premiers de sa classe », a souligné l´animateur du centre, pour qui l’assiduité est une des clés de la réussite.
« Je suis si fière de ma fille. Je suis heureuse de l´avoir inscrite au centre. Tous les jours je vois les progrès qu´elle réalise. Je suis impressionnée qu´elle puisse lire déjà. Je continuerai à la soutenir pour qu´elle puisse réaliser son rêve », assure sa mère.
Un des objectifs de la collaboration entre APSM et la Fondation Strømme est de booster le taux de scolarisation brut de sa zone d´intervention et d’assurer l’intégration de 500 enfants non scolarisés et déscolarisés précoce dans le système classique. Pour l’année scolaire 2022-2023 les activités des centres se déroulent dans cinq communes du cercle de San au Mali.
Texte et photos par Fatoumata Dembele